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校園跑馬燈

成語隨時背

ㄉㄧㄝ ˊ ㄔㄨㄤ ˊ ㄐㄧㄚ ˋ   
比喻一切措施,如說話、作文、設施制度等,重複其事,全無創建發明。「屋下架屋」、「床上施床」亦同。
公告 霜吟老師 - 行政公告 | 2024-04-12 | 點閱數: 11

國立臺灣師範大學特殊教育學系辦理「雙重特殊需求學生鑑定與發掘暨輔導模式宣導研習(教師與家長場)」,鼓勵教師和家長踴躍報名參加。報名資訊請見附件。